Guía docente de Cooperación Internacional en Materia de Seguridad y Defensa (M84/56/2/8)

Cooperación internacional en seguridad y defensa

          Adquisición por parte del estudiante de los conocimientos, prácticas y experiencias de estudio, que le permitan el análisis y la comprensión de la cooperación internacional en materia de seguridad y defensa y de su funcionamiento, contextualizados en el medio social, político, cultural, temporal y geográfico, mediante el uso de una variada gama de recursos intelectuales y de planteamientos teóricos y prácticos.

          Fomento del interés y la curiosidad por la evolución y desarrollo de la cooperación internacional sobre seguridad y defensa históricamente y frente a los nuevos retos y desafíos que plantea la realidad internacional actual.

          Impulso a la capacidad para construir, exponer y defender argumentos razonados sobre aspectos internacionales, de un modo ético, honesto y coherente, con independencia intelectual, rigor científico y compromiso crítico con la realidad.

          Transmisión al estudiante de los conocimientos, metodología y herramientas necesarias para desarrollar una investigación en este ámbito con rigor y calidad.

Tema 1. Marco general de cooperación

Tema 2. Amenazas y riesgos para la seguridad

Tema 3. Género y seguridad

Tema 4. Seguridad digital

Tema 5. Seguridad e Inteligencia artificial

Tema 6. Ciberdefensa y ciberguerra

Tema 1. Marco general de cooperación

Tema 2. Amenazas y riesgos para la seguridad

Tema 3. Género y seguridad

Tema 4. Seguridad digital

Tema 5. Seguridad e Inteligencia artificial

Tema 6. Ciberdefensa y ciberguerra

Además de los manuales recomendados en la web del Departamento, que contienen capítulos dedicadas a esta materia, se recomiendan las siguientes aportaciones doctrinales que se completarán con referencias específicas y actualizadas sobre cada tema: 

- COLLINS, A., Contemporary Security Studies, 4º Ed., Oxford University Press, 2016.

- FIERKE, K.M., Critical Approach to International Security, 2º Ed., Politu Press, 2015.

- FUENTES TORRIJO, X., “La prohibición de la amenaza y del uso de la fuerza por el derecho internacional”, Araucaria: Revista Iberoamericana de filosofía, política y humanidades, Vol. 16, Nº 32, 2014 (doi: 10.12795/araucaria.2014.i32.13).

- LUBELL, N.: Extraterritorial Use of Force Against Non-State Actors, OUP, Oxford, 2011.

- ROBLES CARRILLO, M., (Coord.), Género, conflictos armados y seguridad, Universidad de Granada, Granada, 2012. 

- ROBLES CARRILLO, M., “Amenaza y uso de la fuerza a través del ciberespacio”, Revista Latinoamericana de Derecho Internacional /Latin American Journal of International Law, MNº 4, 2016 (http://www.revistaladi.com.ar/numero4-robles/).

- ROBLES CARRILLO, M., “Los principios rectores de la cooperación internacional en el ciberespacio. Alcance y contenido del consenso entre los Estados”, Revista Iberoamericana de Derecho Internacional y de la Integración - Número 5 - Noviembre 2016. http://www.ijeditores.com.ar/pop.php?option=articulo&Hash=a61dd25b9bddee46ea8cb43eb63376cc.

- ROBLES CARRILLO, M., “El concepto de arma cibernética en el marco internacional: una aproximación funcional”, Boletín del Instituto Español de Estudios Estratégicos. Documento de opinión, Nº 101/2016, http://www.ieee.es/contenido/noticias/2016/10/DIEEEO101-2016.html.

- ROBLES CARRILLO, M., “La reforma de la Corporación para la Asignación de Nombres y Números de Internet (ICANN): Un análisis en términos de legitimidad”, Revista Española de Derecho Internacional, Vol. 70. Nº 2, 2018, pp. 155-181. http://dx.doi.org/10.17103/redi.70.2.2018.1.06

- ROBLES CARRILLO, M., “Seguridad de redes y sistemas de información en la Unión Europea: ¿un enfoque integral?”, Revista de Derecho Comunitario Europeo, Vol. 60, 2018. https://doi.org/10.18042/cepc/rdce.60.03

- ROBLES CARRILLO, M., “Artificial Intelligence; From ethics to Law. Telecommunications Policy, Vol. 44, 2020. https://doi.org/10.1016/j.telpol.2020.101937. 

- ROBLES CARRILLO, M., "La gobernanza de la inteligencia artificial: contexto y parámetros generales". Revista Electrónica de Estudios Internacionales, Nª 39, 2020, DOI: 10.17103/reei.39.07.

- ROBLES CARRILLO, M., "Seguridad en redes 5G: la acción de la UE". Actas de las XVI RECSI. Universidad de Lleida. http://www.recsi2020.udl.cat/static/site/files/Robles-XVI-RECSI.pdf.

- ROBLES CARRILLO, M., "Análisis de la Directiva (UE) 2022/2055 sobre las medidas para garantizar un elevado nivel común de ciberseguridad en la Unión Europea (NIS 2). Actas de las VIII JNIC. Universidad de Vigo, 2023

- ROBLES CARRILLO, M. "Los procesos de globalización y tecnificación desde la perspectiva jurídica internacional". Revista Electrónica de Estudios internacionales, núm. 45, 2023.

- SARTORI, G., La carrera hacia ninguna parte. Diez lecciones sobre nuestra sociedad en peligro, Ed. Taurus, Madrid, 2016.

• AKANDE, D. y LIEFLAENDER, T., “Clarifying Necessity, Imminence, and Proportionality in the Law of Self-Defense”, American Journal of International Law, vol. 107, 2013, p. 563.
• FIJNAUT, C., WOUTERS. J. Y NAERT, F. (eds.), Legal instruments in the fight against international terrorism: a transatlantic dialogue, Nijhoff, Leiden, 2004.
• LANOSZKA, A.M., “Russian hybrid warfare and extended deterrence in eastern Europe”, International Affairs, Vol. 92, Nº 1, 2016, pp. 175-195.
• SOCIETE FRANÇAISE POUR LE DROIT INTERNATIONAL, Les nouvelles ménaces contre la paix et la sécurité internationales = New threats to international peace and security : Journée franco-allemande, A. Pedone, Paris, 2004.
• STEINBRUECK-PLATISE, M. y PETERS, A., Transformation of the OSCE Legal Status, Max Planck Institute for Comparative Public Law & International Law (MPIL) Research Paper No. 2018-23.
• TSAGOURIAS, N. y WHITE, N.D.: Collective Security. Theory, Law and Practice, CUP, Cambridge, 2013

1. http://www.un.org/es/index.html

2. http://www.nato.int/

3. http://europa.eu/pol/cfsp/index_es.htm

4. http://www.osce.org/

5. http://www.defensa.gob.es/

6. http://www.emad.mde.es/CIBERDEFENSA/

La evaluación normal continua se realizará mediante:

1.    Examen escrito, oral o tipo test sobre el programa de la asignatura (50% de la calificación final). 
2.    Actividades como disertaciones, exposiciones de trabajos orales en clase, individuales o en grupo, sobre contenidos de la asignatura y sobre ejecución de tareas prácticas correspondientes a competencias concretas (50% de la calificación final).

Es obligatorio haber realizado y superado todas las actividades individualmente para aprobar la asignatura.

En caso contrario, no se podrán sumar los porcentajes.

Hay que aprobar el examen.

Hay que haber superado las pruebas del apartado 2. 
 

Examen oral o escrito sobre el programa de la asignatura (100% de la calificación final) 

La evaluación para estudiantes en régimen evaluación única consistirá en un examen oral o escrito sobre la totalidad del programa de la asignatura que habrá de preparar el alumno.